Oil production capacity for several Gulf countries
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 11/08/2018 dạng Bar chart: The graph shows estimated oil production capacity for several Gulf countries between 1990 and 2010. Ở bài viết này DOL sẽ viết 1 sample IELTS Writing được 8.0 kèm với 1 số từ vựng và cấu trúc hay trong bài. Chúc các bạn học IELTS vui vẻ cùng dol.vn.
🚀 Đề bài
😵 Dàn ý
DOL sẽ miêu tả biểu đồ với một câu mở bài (Intro) kèm phần miêu tả tổng quát (Overview), và 2 đoạn thân bài miêu tả chi tiết (Detailed Description)
Mở bài: DOL sẽ paraphrase lại đề bài để giới thiệu lại đề bài cho người chấm, sau đó viết phần Overview để miêu tả các chi tiết quan trọng, nổi bật nhất trong biểu đồ
Thân bài: Vì đây là dạng bài có số liệu thay đổi theo từng năm, ta sẽ tập trung vào sự tăng giảm của các số liệu
Body 1: Vì Qatar và Saudi Arabia hoàn toàn đối lập nhau, DOL sẽ gộp 2 quốc gia này lại để mô tả.
Body 2: Tiếp đến, DOL sẽ mô tả số liệu và xu hướng của các quốc gia còn lại
- 1990: More than 8 million barrels a day → The biggest producer of oil
- 2010: Reaching a peak of 14 million barrels a day
- Never managed to make more than 1 million barrels a day → Churned out the least amount of oil
📝 Bài mẫu
The graph shows the
In 1990, Saudi Arabia had already been by far
The countries of Iran, Iraq, Kuwait and the UAE all
(159 words)
📚 Vocabulary
✨ Bài tập Exercise
Mình cùng làm bài tập sau đây để ôn lại các từ vựng và cấu trúc đã được dùng trong bài Writing Task 1 Sample nhé!
Biểu đồ cho thấy khả năng sản xuất dầu được ước chừng của 6 quốc gia.
=> The graph shows the
Số liệu của quốc gia A và B đều có những đợt tăng lên, mặc dù ít mạnh mẽ hơn nhiều so với những đợt tăng của quốc gia C.
=> The figures for country A and B both experienced upswings,
Hàng triệu thùng dầu đã được nhập khẩu vào năm ngoái
=>
Trong cùng năm đó, Nigeria là nhà sản xuất lớn thứ 2.
=> Nigeria was
Qatar là quốc gia sản xuất ra ít dầu nhất
=> Qatar was the country which
Số liệu của Việt Nam dao động theo hướng tăng lên.
=> The figure for Vietnam
Số liệu của Trung Quốc đã dẫn đầu danh sách khi nó đạt tới mốc cao nhất ở 40 triệu.
=> The figure for China topped the list in 2013 when it
Sau 4 tháng không có nhiều biến động, doanh số của sản phẩm mới đã tăng mạnh vào những tháng sau.
=> After a 4-month plateau, sales of the new product have
Tổng hợp đề ôn tháng 8/2018 sát đề thi thật.
Tham khảo thêm các bài mẫu Writing IELTS khác trên website tuhocielts.dolenglish.vn nữa nhé.
💡 Lời kết
Tới đây là hết rồi 
Sau sample "The graph shows estimated oil production capacity for several Gulf countries between 1990 and 2010" vừa rồi, DOL mong các bạn không chỉ nắm được cách trả lời cho dạng bài Bar chart, mà còn học được những từ vựng và cấu trúc hay để miêu tả các biểu đồ tương tự nhé.
Nếu có thời gian thì nhớ làm phần bài tập và tự mình viết một bài khác nha vì 'Practice makes perfect' mà nhỉ? DOL chúc các bạn học tốt! 
Bài viết khác
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 11/07/2024 dạng Map: The map below shows the plan of a proposed new town. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 08/08/2024 dạng Mixed chart: The graph and the chart below show the number of students choosing different kinds of courses in a particular university in 2012. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 27/07/2024 dạng Bar chart: The chart below shows the number of different types of vehicles registered in European use from 1996 to 2006. Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparison where relevant.
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 10/08/2024 dạng Table: The tables below provide information about the consumption and production of potatoes in five parts of the world in 2006. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 06/07/2024 dạng Mix chart: The charts below show the comparison of time spent, in minutes per day, by UK’s males and females on household and leisure activities in 2008. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
